| 建議/提案提出者： | 邱訓(xùn)忠 | 建議/提案號(hào)： | 006 | |
| 標(biāo)題： | 關(guān)于加強(qiáng)科技教育，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的建議 | |||
| 建議/提案內(nèi)容： | 為全面推動(dòng)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，早在2006年國(guó)務(wù)院就頒布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，要求通過(guò)科學(xué)技術(shù)教育、傳播和普及，盡快使全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高。在提高全民族科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)中，青少年學(xué)生是重點(diǎn)人群。青少年時(shí)期養(yǎng)成“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習(xí)慣，對(duì)于人的一生發(fā)展將具有重要影響。提高青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)是保障“科教興國(guó)”戰(zhàn)略順利實(shí)施的基礎(chǔ)性工程，對(duì)增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用。 通州歷來(lái)崇文重教，區(qū)委、區(qū)政府秉持教育優(yōu)先發(fā)展理念，不斷加大財(cái)政投入力度，深化教育管理體制改革，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，教育發(fā)展水平不斷提高。為促進(jìn)我區(qū)科技教育，提高學(xué)生素質(zhì)，我提出如下建議： 一、加強(qiáng)科技宣傳，創(chuàng)建科學(xué)教育特色學(xué)校 在科學(xué)技術(shù)日益昌明的時(shí)代，科技教育己經(jīng)成為推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)效益增長(zhǎng)的強(qiáng)大引擎。營(yíng)造科技氛圍，培養(yǎng)科技人才既是時(shí)代發(fā)展的需要，也是學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵。為使科學(xué)教育深入人心，把開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)變?yōu)閹熒淖杂X(jué)行動(dòng)，學(xué)校要充分發(fā)揮校園“新聞媒體”的作用，加大宣傳力度，組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》以及江蘇省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》、《江蘇省科普工作“九五”計(jì)劃綱要》和《江蘇省科學(xué)技術(shù)普及教育大綱》等文件。建立了科學(xué)教育管理組織，加強(qiáng)了科學(xué)管理工作，健全了科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，利用校園廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)每周一次的《科普天地》欄目；利用主題班會(huì)課播放科技錄像，組織科技社團(tuán)拍攝校園科技節(jié)新聞和學(xué)生小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造的成果；利用校刊刊登學(xué)生撰寫(xiě)的科技文章；利用“國(guó)旗下講話”、主題班會(huì)、演講比賽等形式營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍。學(xué)校要設(shè)立學(xué)校科教領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教科室、教導(dǎo)處具體組織實(shí)施，各學(xué)科骨干教師兼任興趣活動(dòng)小組輔導(dǎo)員。制訂活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范評(píng)估機(jī)制，設(shè)立專項(xiàng)基金，以表彰、激勵(lì)在科技教育中進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)或有突出表現(xiàn)的師生。 二、重視人才培養(yǎng)，增強(qiáng)科技教學(xué)能力 學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教育的快速發(fā)展得益于一支高水平的專兼結(jié)合的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校要面向社會(huì)聘請(qǐng)一批長(zhǎng)期從事科技教育并取得顯著成績(jī)老科技工作者作為學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)的顧問(wèn)，并在校內(nèi)選拔一批年輕，有朝氣，思想活躍，善于學(xué)習(xí)和接受新事物的教師參加航模、天文、計(jì)算機(jī)軟件、科技創(chuàng)新等方面的培訓(xùn)，逐步形成一支學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯墓歉申?duì)伍。學(xué)校要經(jīng)常邀請(qǐng)教科相關(guān)部門(mén)的專家來(lái)校講學(xué)。各教研組也積極開(kāi)展探究性校本課程的實(shí)驗(yàn)、開(kāi)發(fā)和研究，并以培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的“通適性”人才作為科學(xué)教育核心目標(biāo)，注重把培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和人文情懷有機(jī)地融入科技活動(dòng)中。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使全校教師的科學(xué)素養(yǎng)都得到了不同程度的提高，也為今后在更大范圍更深層面上深入開(kāi)展科技教育活動(dòng)做好了必要的儲(chǔ)備。 三、立足課堂教學(xué)，提高科學(xué)教育效能 科學(xué)教育的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，科學(xué)教育課程體現(xiàn)著學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本理念及其發(fā)展要求，反映了學(xué)?？萍冀逃乃疁?zhǔn)。學(xué)校要堅(jiān)持以課堂教學(xué)為科普教育主渠道，將科學(xué)教學(xué)列入課表，開(kāi)設(shè)科普選修課和技能活動(dòng)課。為形成學(xué)?？茖W(xué)教育體系，學(xué)校要求各學(xué)科，特別是勞技、信息技術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科結(jié)合自身特點(diǎn)，把科學(xué)教育的思想、教育目標(biāo)融入到學(xué)科教學(xué)之中，深挖教材中蘊(yùn)含的科學(xué)技術(shù)因素，充實(shí)提高科普、科技教育含量。依據(jù)《指導(dǎo)綱要》中的要求對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。學(xué)校實(shí)行教科書(shū)、校本課本和學(xué)生自選課外讀物的多元科普教材；建立課堂教學(xué)、科普?qǐng)?bào)告（講座）、社會(huì)考察多類型的教育載體，推行教師、社會(huì)專業(yè)人員和學(xué)生自我教育的多邊教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作、興趣小組、知識(shí)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐多類型的教學(xué)方式，在教學(xué)中突出學(xué)生的自主性、自薦性和靈活性。 四、拓寬教育渠道，搭建科普活動(dòng)平臺(tái) 圍繞“主體發(fā)展，參與實(shí)踐，創(chuàng)造研究”的教育原則，學(xué)校要提出青少年科學(xué)教育活動(dòng)要以提高學(xué)生科技素養(yǎng)為目的，通過(guò)科技活動(dòng)的內(nèi)容和科技與社會(huì)的聯(lián)系來(lái)加深青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解。為使科學(xué)教育真正富有實(shí)效，學(xué)校要組織開(kāi)展一系列豐富多彩的科普活動(dòng)。學(xué)校要每年舉辦一次科普宣傳周活動(dòng)、每?jī)赡昱e行一屆校園科技節(jié)活動(dòng)，定期聘請(qǐng)專家來(lái)校作科普?qǐng)?bào)告，每學(xué)期舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，并組織學(xué)生參加小制作、小論文、小創(chuàng)造“三小”活動(dòng)，以此作為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力的重要途徑。 學(xué)校要著力開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)課程。在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)校要有意識(shí)將它與科學(xué)教育相結(jié)合，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)與環(huán)保、生態(tài)教育、社會(huì)熱點(diǎn)、宣傳科學(xué)破除迷信等相關(guān)的課題。這些課題學(xué)生的參與熱情會(huì)很高，要求學(xué)生利用節(jié)假日、課余時(shí)間，深入社會(huì)、工廠企業(yè)、訪問(wèn)專家、上網(wǎng)搜索、進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室查閱等。學(xué)校還要組織學(xué)生們?nèi)ハ狸?duì)、農(nóng)科所、熱電廠等參觀，組織他們走上街頭向市民宣傳科普知識(shí)，散發(fā)學(xué)習(xí)材料。這些活動(dòng)的開(kāi)展既讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，又會(huì)培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們收集、分析和利用信息的能力，培養(yǎng)他們科學(xué)態(tài)度和方法以及社會(huì)責(zé)任心和使命感。 |
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| 承辦單位： | 主辦： | 南通市通州區(qū)教育體育局 | 協(xié)辦： | |
| 答復(fù)日期： | 2019-07-01 | |||
| 答復(fù)內(nèi)容： | 邱訓(xùn)忠委員： 您提出的關(guān)于加強(qiáng)科技教育，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提案收悉。謝謝您對(duì)通州區(qū)科技教育的關(guān)心、支持、厚愛(ài)。對(duì)此我們高度重視，進(jìn)行了專題研究?，F(xiàn)答復(fù)如下： 關(guān)于加強(qiáng)科技教育，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的建議，2018年通州區(qū)科協(xié)和教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》（通科協(xié)〔2019〕7號(hào)）文件，對(duì)加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育提出了明確的要求。2018年12月，通州區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)進(jìn)行了換屆，選舉產(chǎn)生了新一屆理事會(huì)，充實(shí)了隊(duì)伍，明確了職責(zé)，目前協(xié)會(huì)工作開(kāi)展正常。 2018年，我區(qū)啟動(dòng)了青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的評(píng)審工作，經(jīng)推薦申報(bào)、資格審查、專家評(píng)審、評(píng)審委員會(huì)審定、公示等程序，首屆通州區(qū)青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)評(píng)審圓滿完成，共有9名學(xué)生獲獎(jiǎng)。 區(qū)科協(xié)目前已購(gòu)買了由合肥磐石自動(dòng)化科技有限公司研制的，流動(dòng)科普館展品，展品由24件組成，分別為最速降線、雙曲狹縫、方輪車、滾出直線、磁力轉(zhuǎn)盤(pán)、激光琴、手搖發(fā)電、無(wú)形的力、小球的足跡、椎體上滾、聽(tīng)話的小球、看誰(shuí)滾得快、空中成像、穿墻而過(guò)、窺視無(wú)窮、一筆畫(huà)、液晶玻璃、會(huì)導(dǎo)電的布、意念彎勺、太陽(yáng)能發(fā)電、曲柄滑塊機(jī)構(gòu)、常用減速機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、異性齒輪。以上展品均為互動(dòng)性展品，可以到各中小學(xué)巡回展示，基本能滿足學(xué)生們的需求。 另每年科普宣傳周和全國(guó)科普日期間，區(qū)科協(xié)將邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院老專家講師團(tuán)專家，到相關(guān)學(xué)校開(kāi)展“院士專家進(jìn)校園”活動(dòng)，為廣大師生作高端科普講座。 專此答復(fù)，如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 南通市通州區(qū)教育體育局 2019年7月1日 |
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