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    2. 建議/提案提出者: ;葛紅玲; 建議/提案號(hào): 017
      標(biāo)題: 關(guān)于促進(jìn)全民閱讀,深化通州公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)的建議
      建議/提案內(nèi)容:
          通州區(qū)委區(qū)政府高度重視文化建設(shè),緊緊圍繞建設(shè)文化大區(qū)、文化強(qiáng)區(qū)目標(biāo),積極采取有效措施推動(dòng)文化事業(yè)的繁榮發(fā)展,2014年成功創(chuàng)建江蘇省第二批公共文化服務(wù)體系示范區(qū)。但與實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)“文化不缺位”的目標(biāo)相比,我區(qū)的公共文化服務(wù)還存在標(biāo)準(zhǔn)化、均等化、社會(huì)化層級(jí)較低,公共文化產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量與老百姓多元文化需求不匹配等問(wèn)題。面對(duì)通州百姓對(duì)公共文化的便利性、多樣性和高品質(zhì)等方面的需求,通州的公共文化服務(wù)也到了一個(gè)需要突破瓶頸的階段。調(diào)研發(fā)現(xiàn),目前通州的公共文化資源在利用的過(guò)程中主要存在以下幾方面的問(wèn)題:
          一是公共文化資源利用率偏低,整合度不夠。目前,村級(jí)公共文化資源仍較為單一和低端,不同地區(qū)的文化資源分布不均衡,村與村、村與居之間的文化交流和資源互補(bǔ)渠道不暢。同時(shí),局屬單位之間,比如圖書(shū)館、文化館、博物館等文化資源也未能有效整合和充分利用。
          二是市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀文化資源下游延伸不夠。市級(jí)層面的公共文化服務(wù)活動(dòng)和文藝交流及展演等難以覆蓋至全部村居,全民閱讀活動(dòng)下鄉(xiāng)的推進(jìn)力度還不夠。
          三是基層公共文化場(chǎng)所及設(shè)施管理不夠。目前,通州大部分村居公共文化活動(dòng)場(chǎng)所均無(wú)專人管理,多由文教干部或者臨時(shí)工兼職管理,人員流動(dòng)性大、工作隨意性強(qiáng)、規(guī)章制度不完善,不少村級(jí)文化活動(dòng)室甚至“一關(guān)了之”,公共文化活動(dòng)場(chǎng)所利用率低,公共文化服務(wù)尚不到位。
          因此,“十三五”期間,我區(qū)必須進(jìn)一步深化公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè),以促進(jìn)全民閱讀為抓手,切實(shí)加快“書(shū)香通州”建設(shè)步伐,大力推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)。為此,我們提出如下建議:
          一、增強(qiáng)促進(jìn)全民閱讀、深化公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。以“書(shū)香通州”建設(shè)為載體,大力推進(jìn)全民閱讀,深化公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè),是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、全面建成小康社會(huì)的重要任務(wù),是促進(jìn)通州文化事業(yè)繁榮發(fā)展的必然要求,是保障和改善民生的重要舉措。因此,我們要按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“文化建設(shè)邁上新臺(tái)階”的要求,繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》和中宣部、國(guó)家新聞出版總署《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)做好全民閱讀活動(dòng)的通知》以及《江蘇省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》的相關(guān)要求,把加快“書(shū)香通州”建設(shè)、深入推進(jìn)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)納入全區(qū)各級(jí)黨委和政府工作的重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有效措施,促進(jìn)我區(qū)公共文化服務(wù)事業(yè)邁上新臺(tái)階。
          二、提高全民閱讀公共文化服務(wù)體系的覆蓋水平。進(jìn)一步統(tǒng)籌城區(qū)和鎮(zhèn)(區(qū)、園、街道)以及村(居、社區(qū))全民閱讀公共文化服務(wù)資源的合理配置,切實(shí)加大跨部門(mén)、跨領(lǐng)域、跨系統(tǒng)的資源整合力度,加強(qiáng)基層全民閱讀公共文化服務(wù)點(diǎn)建設(shè),健全和完善區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)全民閱讀公共文化服務(wù)體系,提高全民閱讀公共文化服務(wù)的覆蓋水平。要繼續(xù)完善圖書(shū)館總分館制建設(shè),加強(qiáng)區(qū)級(jí)圖書(shū)館的引領(lǐng)輻射功能,充分發(fā)揮區(qū)級(jí)圖書(shū)館的龍頭作用,實(shí)現(xiàn)全區(qū)各級(jí)公共圖書(shū)館“一卡通”服務(wù)。以區(qū)圖書(shū)館為中心,加大鎮(zhèn)(區(qū)、園、街道)圖書(shū)室和村(居、社區(qū))農(nóng)家書(shū)屋的圖書(shū)資源整合力度,實(shí)現(xiàn)全區(qū)所有公共圖書(shū)館(室)圖書(shū)資源的通借通還、資源共享。并把鎮(zhèn)(區(qū)、園、街道)圖書(shū)室和村(居、社區(qū))農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)與農(nóng)村黨員教育和農(nóng)村中、小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,采用共建共享方式,大力構(gòu)建城鄉(xiāng)全覆蓋的全民閱讀公共文化服務(wù)體系,滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的閱讀需求。
          三、提高全民閱讀基層公共文化服務(wù)點(diǎn)的服務(wù)供給能力。一是要科學(xué)規(guī)劃各級(jí)公共圖書(shū)館的圖書(shū)收藏,優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)。要針對(duì)鎮(zhèn)(區(qū)、園、街道)圖書(shū)室和村(居、社區(qū))農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)結(jié)構(gòu)單一、內(nèi)容陳舊、流通率不高的實(shí)際,根據(jù)廣大讀者的閱讀傾向,結(jié)合通州本地實(shí)際,在圖書(shū)采購(gòu)時(shí)充分考慮圖書(shū)的質(zhì)量、數(shù)量和藏書(shū)結(jié)構(gòu)的合理配置,既要考慮消遣型讀者的閱讀需求,又要滿足研究型讀者的研究需要,注重加大自然科學(xué)類、歷史類、經(jīng)濟(jì)類、綜合類等具有較高收藏價(jià)值的各類經(jīng)典著作和常用工具書(shū)的配置力度,最大限度地滿足各階層、各層次讀者對(duì)圖書(shū)資料的閱讀需要。因地制宜地制定文獻(xiàn)信息收藏規(guī)劃,在文獻(xiàn)采購(gòu)中確立精品意識(shí)、特色意識(shí)和時(shí)代意識(shí),有系統(tǒng)地入藏地方文獻(xiàn)、參考文獻(xiàn)、科普文獻(xiàn),有選擇地入藏青少年課外閱讀文獻(xiàn),把優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)作為公共圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的重要目標(biāo),大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和人文社會(huì)科學(xué)的文獻(xiàn)信息資源建設(shè),使之成為館藏文獻(xiàn)的重要部分,為全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究提供文獻(xiàn)資料的智力支持,大力構(gòu)建館藏豐富、結(jié)構(gòu)合理、種類齊全、各種載體互補(bǔ)共存的文獻(xiàn)信息資源館藏體系。二是要強(qiáng)化全民閱讀公共文化服務(wù)載體數(shù)字化建設(shè)。全區(qū)各級(jí)全民閱讀公共文化服務(wù)載體都要切實(shí)加快數(shù)字文化服務(wù)體系建設(shè),借助寬帶互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等手段,構(gòu)建基于多網(wǎng)絡(luò)、多終端、全媒體的數(shù)字全民閱讀服務(wù)體系,充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、快速、便捷的優(yōu)勢(shì),把全民閱讀的文化藝術(shù)輔導(dǎo)、圖書(shū)資源信息、公共文化服務(wù)活動(dòng)等融入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),加大網(wǎng)上圖書(shū)館、網(wǎng)上文化館建設(shè)力度,開(kāi)通手機(jī)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館。同時(shí),加強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū)、園、街道)圖書(shū)室和村(居、社區(qū))公共電子閱覽室建設(shè),努力形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀公共數(shù)字文化服務(wù)體系。改善公共文化服務(wù)載體的數(shù)字設(shè)施條件,擴(kuò)充數(shù)字信息資源存儲(chǔ)、運(yùn)行和管理設(shè)備,升級(jí)管理軟件,有計(jì)劃地對(duì)所有館藏圖書(shū)資源進(jìn)行數(shù)字化加工,并提高全民閱讀服務(wù)系統(tǒng)的安全性、可靠性、穩(wěn)定性,提升全民閱讀的數(shù)字化服務(wù)能力。
          四、發(fā)揮公共文化信息資源共享工程在推進(jìn)全民閱讀過(guò)程中的引領(lǐng)作用。采取切實(shí)有效的措施,充分發(fā)揮公共文化信息資源共享工程在建設(shè)“書(shū)香通州”、推進(jìn)全民閱讀過(guò)程中的引領(lǐng)作用。積極加大宣傳力度,吸引廣大市民都來(lái)認(rèn)識(shí)和了解公共文化信息資源共享工程并加以有效利用。要按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型”單位的要求,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,引導(dǎo)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位等充分利用公共文化資源共享工程,加大自身文化資源與公共文化信息資源共享工程的整合力度,真正把公共文化信息資源共享工程用活、用好。借助中國(guó)通州網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò),大力開(kāi)展全民閱讀公益性服務(wù),通過(guò)多種形式拓展全民閱讀公共文化服務(wù)范圍、創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式,將地方影視戲曲、音樂(lè)歌舞、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式納入共享工程服務(wù)內(nèi)容,以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式使全民閱讀公共文化服務(wù)載體更加貼近基層、貼近生活、貼近群眾。各全民閱讀公共文化服務(wù)點(diǎn)都要認(rèn)真接收好國(guó)家中心、省中心發(fā)送的各種全民閱讀信息,做好篩選、存儲(chǔ)和分發(fā)工作,并及時(shí)上傳有關(guān)通州的全民閱讀信息資源。同時(shí),積極為公共文化信息資源共享工程基層全民閱讀服務(wù)點(diǎn)建設(shè)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持,幫助其制定規(guī)范的管理和使用制度,并加大全民閱讀公共文化服務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)力度,確保每個(gè)全民閱讀服務(wù)點(diǎn)的管理人員都精通相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),能熟練掌握相關(guān)設(shè)備的操作技術(shù),確保文化共享設(shè)備的安全運(yùn)行、高效利用,更好地服務(wù)百姓、服務(wù)基層。
          五、推進(jìn)各項(xiàng)制度的改革創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)全民閱讀公共文化服務(wù)保障長(zhǎng)效化。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)全民閱讀推廣人才隊(duì)伍建設(shè)。“十三五”期間,我們要根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》的要求,配齊配足專門(mén)從事全民閱讀公共文化服務(wù)的人員,組建各級(jí)各類全民閱讀促進(jìn)會(huì),大力培養(yǎng)一支思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、熱心公益事業(yè)的全民閱讀推廣人和志愿者隊(duì)伍。同時(shí),組織其開(kāi)展經(jīng)常性的專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn),引導(dǎo)其學(xué)習(xí)全民閱讀公共文化服務(wù)的新知識(shí)、新業(yè)務(wù),提高他們從事全民閱讀公共文化服務(wù)的綜合能力。二是要不斷提高全民閱讀公共文化服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障水平。要充分發(fā)揮財(cái)政資金導(dǎo)向作用,采取政府購(gòu)買(mǎi)、競(jìng)爭(zhēng)立項(xiàng)、項(xiàng)目補(bǔ)貼、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等多種方式,鼓勵(lì)鎮(zhèn)村加大全民閱讀公共文化服務(wù)投入力度,將更多的財(cái)力投向全民閱讀文化服務(wù)體系建設(shè),切實(shí)提升全民閱讀公共文化服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障水平。
      承辦單位: 主辦: 文廣新局 協(xié)辦: ;民政局;電子政務(wù)管理中心;
      答復(fù)日期: 2017-05-09
      答復(fù)內(nèi)容:

      葛紅玲委員:
        您提出的“關(guān)于促進(jìn)全民閱讀,深化通州公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)的建議”的提案收悉,經(jīng)區(qū)文廣新局與區(qū)民政局、區(qū)電子政務(wù)中心會(huì)商后,現(xiàn)答復(fù)如下:
        正如你在提案中所述,面對(duì)通州百姓對(duì)公共文化的各方面需求,通州的公共文化服務(wù)已經(jīng)到了一個(gè)需要突破瓶頸的階段。我們將根據(jù)您的建議開(kāi)展以下工作,努力深化公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè),切實(shí)加快“書(shū)香通州”建設(shè)步伐,大力推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
        一、完善圖書(shū)館總分館制建設(shè)
        2015年以來(lái),區(qū)圖書(shū)館根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋納入縣級(jí)圖書(shū)館總分館制試點(diǎn)工作的通知》(蘇文公共[2014]14號(hào))文件精神,有計(jì)劃地開(kāi)展了農(nóng)家書(shū)屋納入總分館制建設(shè)。2017年年初,區(qū)圖書(shū)館已將全區(qū)6個(gè)鎮(zhèn)(街道)、9個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位以及241個(gè)農(nóng)家書(shū)屋納入圖書(shū)館力博管理系統(tǒng)中,舉辦了農(nóng)家書(shū)屋通借通還培訓(xùn)班,并對(duì)各個(gè)村(居、社區(qū))分館進(jìn)行軟件的安裝與調(diào)試,所有農(nóng)家書(shū)屋已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通借通還、資源共享。
        同時(shí),區(qū)圖書(shū)館也在探索中小學(xué)圖書(shū)分館建設(shè)的路徑,目前已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)建成了金北中學(xué)、金郊中學(xué)、南興小學(xué)、興仁中學(xué)、育才中學(xué)、袁灶小學(xué)、趙甸小學(xué)、家紡城小學(xué)共8家學(xué)校分館,將他們的藏書(shū)納入圖書(shū)館館藏當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)了通借通還。在今后的工作中我們將進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)圖書(shū)分館的建設(shè),進(jìn)一步整合資源,實(shí)現(xiàn)共建共享。
        二、提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)分館服務(wù)能力
        一是要優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。首先對(duì)各鎮(zhèn)(街道)以及村(居、社區(qū))農(nóng)家書(shū)屋的現(xiàn)有館藏種類及數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析各農(nóng)家書(shū)屋的館藏結(jié)構(gòu)。然后根據(jù)各個(gè)農(nóng)家書(shū)屋的不同情況,進(jìn)行有針對(duì)性的館藏補(bǔ)充,圖書(shū)破舊的進(jìn)行踢舊處理,數(shù)量不夠的補(bǔ)足數(shù)量,圖書(shū)種類不全的及時(shí)補(bǔ)齊。
        二是加強(qiáng)數(shù)字化服務(wù)。區(qū)圖書(shū)館目前在通州客運(yùn)站、通州文峰大世界投放了兩臺(tái)歌德電子借閱機(jī),用手機(jī)掃一掃二維碼就可以下載圖書(shū)到移動(dòng)端閱讀,為讀者提供便利的移動(dòng)閱讀體驗(yàn)。同時(shí)區(qū)圖書(shū)館還開(kāi)發(fā)了移動(dòng)圖書(shū)館APP,讀者可以在移動(dòng)圖書(shū)館上查詢館藏、續(xù)借圖書(shū)、閱讀電子書(shū)等等。區(qū)圖書(shū)館的微信公眾號(hào)目前運(yùn)營(yíng)良好,每月發(fā)布4次館內(nèi)活動(dòng)信息,吸引更多的讀者到館。在接下來(lái)的工作中我們將進(jìn)一步增加移動(dòng)圖書(shū)館APP的功能,做好微信公眾號(hào)的服務(wù)工作。
        三、加強(qiáng)文化信息資源共享工程建設(shè)
        通州區(qū)文化共享工程支中心一直是區(qū)圖書(shū)館關(guān)注的重點(diǎn)工作之一。2017年年初,完成了全新流媒體平臺(tái)的搭建工作。下一步我們將對(duì)地方文獻(xiàn)、地方文藝等資源進(jìn)行數(shù)字化,聯(lián)合區(qū)電子政務(wù)中心,將地方資源上傳至該平臺(tái),進(jìn)一步強(qiáng)化文化共享工程通州支中心的建設(shè),豐富內(nèi)容、提升品質(zhì),同時(shí)加大宣傳力度,為城鄉(xiāng)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)。
        四、做好城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)中心配套建設(shè)
        通過(guò)幾年的努力,我區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)平臺(tái)400平方米以上實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。在建好城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,著重在提升服務(wù)功能上做文章,區(qū)委組織部、農(nóng)工辦、區(qū)民政局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于社區(qū)公共服務(wù)中心功能設(shè)置的意見(jiàn)》,要求設(shè)置圖書(shū)閱覽服務(wù)功能,社區(qū)普遍建立圖書(shū)室和電子閱覽室,讓大家有地方讀書(shū),有好書(shū)讀,滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。
        五、積極做好宣傳引導(dǎo)工作
        閱讀是人類獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑。社區(qū)通過(guò)櫥窗、廣播、QQ、微信等途徑,宣傳中華民族悠久的讀書(shū)傳統(tǒng),引導(dǎo)社區(qū)群眾“多讀書(shū)”、“讀好書(shū)”,不斷激發(fā)大家的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情,提升群眾的參與度、平臺(tái)輻射面和品牌號(hào)召力,使閱讀活動(dòng)真正深入基層、深入群眾。
        六、開(kāi)展形式多樣的社區(qū)閱讀活動(dòng)
        積極推進(jìn)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。通過(guò)社區(qū)引導(dǎo),社區(qū)社會(huì)組織參與,動(dòng)員各方力量,辦好各類讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)周、讀書(shū)月、讀書(shū)季等全民閱讀、親子閱讀等活動(dòng),通過(guò)推薦優(yōu)秀讀物、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)、開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)、閱讀推廣展示等,傳遞家庭教育科學(xué)理念,引領(lǐng)親子閱讀風(fēng)尚,營(yíng)造書(shū)香氛圍,培育良好家風(fēng)。
        七、建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)和政務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)
        目前我區(qū)已建成覆蓋區(qū)、鎮(zhèn)(街道、園區(qū))、村(居、社區(qū))三級(jí)的電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)和政務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)云平臺(tái),為全區(qū)各單位提供統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)出口等,在建設(shè)過(guò)程中,充分考慮政府各部門(mén)的具體工作要求,在現(xiàn)有的村網(wǎng)絡(luò)中就包含村電子閱覽室,通過(guò)黑白名單等安全措施為在閱讀室上網(wǎng)的少年兒童提供網(wǎng)站安全訪問(wèn),區(qū)圖書(shū)館的管理系統(tǒng)及其數(shù)字圖書(shū)資源就部署在區(qū)政務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)云平臺(tái)上,市民中心各入駐單位均利用統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)出口訪問(wèn)等。我們將根據(jù)深化通州公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)要求,拓展現(xiàn)有區(qū)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用功能,提高政務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)云平臺(tái)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間的服務(wù),同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在建設(shè)過(guò)程中提供有力的技術(shù)支持,確保各類設(shè)備能高效利用,更好地服務(wù)部門(mén)、服務(wù)基層、服務(wù)百姓。

        通州區(qū)文化廣電新聞出版局
        2017年6月28日