建議/提案提出者: | 教育、體育界,邱訓(xùn)忠,張劍楓,劉莉莉,葛紅玲,邵曉東 | 建議/提案號: | 2 | |
標題: | 關(guān)于整合提升中小學(xué)電化教育錄像課資源的建議 | |||
建議/提案內(nèi)容: | 2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》,這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署。“雙減”號令吹響,雷霆萬鈞。我區(qū)以高度的政治站位,快速反應(yīng),校內(nèi)校外兩翼并進,聯(lián)合出擊,彰顯了教育之鄉(xiāng)的擔當和作為。 |
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承辦單位: | 主辦: | 教體局 | 協(xié)辦: | 編辦、區(qū)財政局、團區(qū)委、區(qū)科協(xié)、關(guān)工委 |
答復(fù)日期: | 2022-07-11 | |||
答復(fù)內(nèi)容: | 教育、體育界,邱訓(xùn)忠,張劍楓,劉莉莉,葛紅玲,邵曉東委員: 你們提出的關(guān)于全面推進義務(wù)教育“雙減”工作的建議的提案收悉?,F(xiàn)答復(fù)如下: 感謝大家對“雙減”工作的關(guān)注與支持?!半p減”試點將近一年,既積累了大量的經(jīng)驗,取得了積極的成果,也厘定了一些問題,明晰了深化的方向。如何持續(xù)推進“雙減”工作圓滿實現(xiàn)三年目標,如何基于區(qū)域?qū)嵺`形成品牌特色,為全體學(xué)生、家長帶來更真切、直觀、高位的教育獲得感,是我們應(yīng)不斷努力的目標。在下階段“雙減”實踐中,我區(qū)將著力優(yōu)化五項策略,不斷提高“雙減”質(zhì)效。 一、進一步優(yōu)化師資配置。一是摸清師資底數(shù),統(tǒng)籌分配、動態(tài)調(diào)整;二是實施人性化時間管理,統(tǒng)籌安排參與課后服務(wù)教師彈性上下班;三是探索師資一體化調(diào)配機制,推進鄉(xiāng)村教師支持計劃;四是適量引入社會人員等補足師資力量。 二、進一步優(yōu)化課堂設(shè)置。一是推進課堂教學(xué)改革,科學(xué)構(gòu)建課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系;二是規(guī)范作業(yè)管理辦法,切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔;三是探索課后服務(wù)模式,確保一校一品建設(shè)落到實處;四是用好各類實踐場所,積極培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣和運動技能,五育并舉,全面育人。 三、進一步優(yōu)化資源供給。一是學(xué)校要加強供給側(cè)設(shè)計,構(gòu)建1+N服務(wù)模式;二是積極引進少年宮、科協(xié)等社會資源,提供菜單式服務(wù);三是統(tǒng)一確定一批資質(zhì)齊全、行為規(guī)范的非學(xué)科類機構(gòu)為課后服務(wù)提供選擇;四是在公益性原則的前提下,吸納有專業(yè)特長的志愿者參與服務(wù)。 四、進一步優(yōu)化保障機制。一是立足區(qū)情,出臺《課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法》,從制度建設(shè)上予以保障;二是出臺相關(guān)考核評價辦法,從效果使用上予以保障;三是對全區(qū)各中小學(xué)功能室、活動場地等軟硬環(huán)境逐一排查,從后勤服務(wù)上予以保障。 五、進一步優(yōu)化聯(lián)動機制。一是加強宣傳引導(dǎo),增進教育共識;二是開展聯(lián)合治理,強化監(jiān)管常態(tài);三是拓展活動陣地,實現(xiàn)家校社共建。 “雙減”是實現(xiàn)教育回歸的載體,是構(gòu)建良好教育生態(tài)的必然。我們將持之以恒,久久為功,為“雙減”目標的全面實現(xiàn)、為通州教育的高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的努力! 感謝你們對通州教育的關(guān)心、支持和理解! |