建議/提案提出者: | 王學(xué)鋒 | 建議/提案號: | 15 | |
標(biāo)題: | 關(guān)于加強校園應(yīng)急救護技能培訓(xùn)的建議 | |||
建議/提案內(nèi)容: | 從近年來發(fā)生的各種校園意外傷害事件中發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生受到意外傷害時,往往得不到正確、及時的救護,導(dǎo)致傷情進一步加重,甚至失去寶貴的救命時間。如跌落傷致骨折、氣道異物梗阻、跑步時發(fā)生心跳呼吸驟停,等等。筆者從多年應(yīng)急救護培訓(xùn)的經(jīng)歷來看,學(xué)生對應(yīng)急救護方面的知識也非常缺乏,自救互救能力根本不高,學(xué)校在學(xué)生應(yīng)急救護技能素養(yǎng)教育方面普遍存在不足。 |
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承辦單位: | 主辦: | 教體局 | 協(xié)辦: | 衛(wèi)健委、紅十字 |
答復(fù)日期: | 2022-06-16 | |||
答復(fù)內(nèi)容: | 王學(xué)鋒委員: 您提出的關(guān)于《關(guān)于加強校園應(yīng)急救護技能培訓(xùn)的建議》的提案收悉,現(xiàn)答復(fù)如下: 校園應(yīng)急救護工作納入校園安全工作的范疇。近幾年,由于種種原因,全國校園意外傷害事故頻發(fā),學(xué)生的身心健康受到威脅。我局十分重視校園安全工作特別是校園應(yīng)急救護工作,已經(jīng)采取了一些措施保障青少年學(xué)生的健康成長。一是改革考核辦法。出臺了教育高質(zhì)量發(fā)展考核意見,根據(jù)“立德樹人”的總要求,將過去的重智育輕德育、體育、美育等考核改變?yōu)椤拔逵⑴e”的全面考核,促使學(xué)校重視校園安全和校園急救工作。二是加強班主任隊伍建設(shè)。提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn),將應(yīng)急救護、心理輔導(dǎo)、疫情防控等內(nèi)容納入班主任培訓(xùn)與考核的范疇,提高班主任老師的工作積極性,進一步增強班主任老師的工作責(zé)任心。三是促進全面發(fā)展。繼續(xù)推行體育藝術(shù)“2+1”行動計劃,不斷增強學(xué)生體質(zhì);加強未成年人思想道德建設(shè),提高學(xué)生人文修養(yǎng),減少校園傷害事故的發(fā)生。四是強化安全教育。我區(qū)已經(jīng)開設(shè)了生命安全課程,普及安全及急救知識,借助校園安全教育平臺,定期推出有針對性的學(xué)生安全教育視頻內(nèi)容,幫助學(xué)生掌握必要的安全知識和技能。五是加強救護培訓(xùn)。我局已聯(lián)合區(qū)紅十字會出臺了“救在身邊·校園守護”行動實施方案,分期對校醫(yī)(保健醫(yī)師)、全體體育教師、班主任老師進行急救知識和技能培訓(xùn),并將校園救護納入學(xué)生軍訓(xùn)的必修內(nèi)容以及職教學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù),及時更新他們的應(yīng)急救護觀念,增強他們緊急救護的能力和水平。六是開展安全教育競賽活動。我局舉辦了校園安全應(yīng)急演練、征文競賽、手抄報比賽、急救知識競賽、救護技能比賽、“5.8世界紅十字日”系列宣傳教育等活動,進一步推動校園安全工作特別是校園急救工作的開展。 當(dāng)然,由于校園安全工作涉及面廣、工作量大,存在很大的偶然性和不可預(yù)見性;校園應(yīng)急救護工作專業(yè)性非常強,救護不恰當(dāng)會造成二次傷害等等原因,我區(qū)在校園安全工作和校園急救工作中還存在一些問題和不足。今后,我局將進一步加強與衛(wèi)生系統(tǒng)和紅十字會等機構(gòu)的合作,結(jié)合疫情防控指導(dǎo),聘請正規(guī)醫(yī)院的醫(yī)師為沒有校醫(yī)學(xué)校的兼職校外輔導(dǎo)員,指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生防疫和急救工作;加強與衛(wèi)生和紅會系統(tǒng)的合作,進一步發(fā)揮“救在身邊·校園守護”行動和區(qū)120指揮中心應(yīng)急救護知識宣傳培訓(xùn)“六進”活動等平臺的作用,擴大校園急救培訓(xùn)范圍,豐富校園急救內(nèi)涵,提高校園急救培訓(xùn)的針對性和有效性,不斷提升師生急救技能,推動校園安全工作的正常開展,提高校園急救水平,保障師生的身心健康。 感謝您對通州教育教育事業(yè)的關(guān)心、支持和理解! |