| 建議/提案提出者： | 瞿宏云 | 建議/提案號(hào)： | 31 | |
| 標(biāo)題： | 關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展的建議 | |||
| 建議/提案內(nèi)容： | 經(jīng)過幾年的發(fā)展、建設(shè)，通州初中形成育才中學(xué)一家獨(dú)大，2022年暑期招生32個(gè)班(超過一所初中學(xué)校的規(guī)模)，到2023年后，初一到南邊校區(qū)已經(jīng)容納不下，那到2024年更容納不下。當(dāng)然這與育才中學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)有關(guān)。 針對(duì)上述情況，現(xiàn)特提出如下建議: 1.確定育才中學(xué)招生規(guī)模，采用搖號(hào)招生，充分把實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)資源利用起來。 2.既然一個(gè)年級(jí)有這么多個(gè)班，實(shí)驗(yàn)和育才施教區(qū)又重疊，可以設(shè)立育才運(yùn)鹽河分部，把實(shí)驗(yàn)改成育才中學(xué)的的實(shí)驗(yàn)分部，再加上育才碧華路本部校區(qū)形成三足鼎立，三個(gè)校區(qū)，各設(shè)一個(gè)年級(jí)，實(shí)施統(tǒng)一管理。 3.做好教育均衡發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。通州教育不能走一步看一步，要根據(jù)生源情況，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并切實(shí)落到實(shí)處。 |
|||
| 承辦單位： | 主辦： | 教體局 | 協(xié)辦： | |
| 答復(fù)日期： | 2023-06-30 | |||
| 答復(fù)內(nèi)容： | 瞿宏云委員： 您提出的《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展的建議》的提案收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 近年來隨著城市化進(jìn)程的加快，通州城區(qū)人口不斷聚集，城區(qū)學(xué)校招生壓力逐年增大，加之學(xué)校布點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)狀況，導(dǎo)致育才中學(xué)招生規(guī)模偏大，資源緊張；實(shí)驗(yàn)中學(xué)生源減少，資源使用率不足。 鑒于以上情況，我局基于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)也在想方設(shè)法解決城區(qū)初中生源不均衡的問題，2022年將金郊初中原施教區(qū)豎石河以東、金沙橫河以北區(qū)域設(shè)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)和金郊初中多校劃片招生區(qū)域，實(shí)施比較平穩(wěn)；2023年擬將育才中學(xué)原施教區(qū)金霞路以東、古鹽路以南、湘江路以西、金沙橫河以北區(qū)域設(shè)為育才中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)多校劃片招生區(qū)域以引導(dǎo)分流一部分學(xué)生到實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，但2023年4月21日該方案公開征求意見后，引起較大反響，此區(qū)域內(nèi)很多家長(zhǎng)多次集訪，不同意變?yōu)槎嘈澠?，?qiáng)烈要求恢復(fù)育才中學(xué)單校劃片，經(jīng)過研究，決定2023年城區(qū)初中施教區(qū)不作調(diào)整，沿用2022年劃分方案，今后如需調(diào)整，我局將依法依規(guī)進(jìn)行，利用創(chuàng)建省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）的契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校間均衡發(fā)展，降低家長(zhǎng)擇校沖動(dòng)，合理分流城區(qū)初中生源。 關(guān)于您提出的育才中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)一體化辦學(xué)的建議，我局正在積極征求多方面意見，爭(zhēng)取拿出一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案，解決育才中學(xué)迫在眉睫的本部資源緊張問題。 感謝您對(duì)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持！ 南通市通州區(qū)教育體育局 2023年5月22日 |
|||