當(dāng)前位置：
在教育的廣闊天地里有這樣一位教師，他用自己的行動詮釋著對教育的熱愛與執(zhí)著，踐行著心有大我、志誠報國的理想信念，立足本職工作，助推教育發(fā)展。他就是江蘇省特級教師、區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)員、連任四屆區(qū)政協(xié)委員的任衛(wèi)兵。
近期，記者見到任衛(wèi)兵時，他正在電腦前撰寫兩會提案。作為一名“老”政協(xié)委員，他一直將教育議題作為自己履職的重點，深入調(diào)研，積極建言獻策，提出了一系列具有針對性和可操作性的提案。
“這次我想繼續(xù)就深化鄉(xiāng)村教育改革提些建議。我認為要真正提升鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量，光靠‘輸血’是遠遠不夠的，更主要的是增強其‘造血’功能。要充分調(diào)動鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長的主動性積極性，消除中青年教師的‘躺平’心理；要科學(xué)規(guī)范制訂鄉(xiāng)村教師評優(yōu)評先等相關(guān)政策，除了看從事鄉(xiāng)村教育者的教齡外，更要考量其對鄉(xiāng)村教育的貢獻度；要把那些銳意進取、有奉獻精神的中青年人才安排到鄉(xiāng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，充分發(fā)揮其對鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展的推動作用；要做好鄉(xiāng)村骨干教師培育站的孵化工作，幫助更多優(yōu)秀教師成立工作室、工作坊。”任衛(wèi)兵表示。
作為南通市中青年名師工作室領(lǐng)銜人，任衛(wèi)兵一直致力于小學(xué)數(shù)學(xué)智慧學(xué)習(xí)及小學(xué)數(shù)學(xué)故事課程建設(shè)研究，相關(guān)成果獲江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果獎、江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎，他曾獲江蘇省教科研先進個人、南通市“園丁獎”等榮譽。
任衛(wèi)兵不僅在教育崗位上默默耕耘，更是將這份熱愛轉(zhuǎn)化為推動城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的強大動力。近年來，在他的推動下，通過城鄉(xiāng)教師定期交流、名師團隊送教支教、學(xué)校擴建方面提供經(jīng)費支持、評優(yōu)評先政策傾斜等舉措，我區(qū)鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升?！敖酉聛?，我將繼續(xù)履行好作為區(qū)政協(xié)委員的職責(zé)，為鄉(xiāng)村學(xué)校的提質(zhì)提檔貢獻自己的力量?！比涡l(wèi)兵表示。
記者張笑月 施翔宇