近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示。新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)5月11日在京召開(kāi)。會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神。會(huì)議召開(kāi)后，best365官網(wǎng)廣大教職工通過(guò)電視、報(bào)紙、移動(dòng)終端等各種方式，學(xué)習(xí)、熱議習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，紛紛表示要立足新時(shí)代偉大實(shí)踐，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。
黨委書(shū)記黃昕：習(xí)近平總書(shū)記重要指示再次為學(xué)校思政課建設(shè)“把脈定向”，為做好新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向，令人倍感振奮。實(shí)踐充分表明，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，黨的領(lǐng)導(dǎo)是思政課建設(shè)的根本保證，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，是時(shí)代賦予我們的光榮責(zé)任。精析細(xì)研明方向，砥礪深耕促發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，以“135工程”為抓手，充分發(fā)揮思政課的主渠道作用。以“三色教育”賦能卓越工程師培養(yǎng)，不斷在紅色革命傳統(tǒng)教育、藍(lán)色工匠精神教育、綠色環(huán)保理念教育等方向上深耕，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，培養(yǎng)以工許國(guó)之才。構(gòu)建“三聯(lián)四通五融”育人模式，持續(xù)深化思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，推動(dòng)各類(lèi)課程與思政課同向同行，激發(fā)融合創(chuàng)效“乘數(shù)效應(yīng)”，匯聚“大思政“育人合力，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)易兵：5月11日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面作出新部署，提出新要求，為培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人提供了根本遵循。對(duì)于高校教育工作者和管理者來(lái)說(shuō)，這是習(xí)近平總書(shū)記寄予我們的使命和責(zé)任。在思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)的情況下，我們將繼續(xù)寫(xiě)好立德樹(shù)人“大文章”，以大力推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課改革創(chuàng)新為抓手，進(jìn)一步把培育卓越工程師與涵養(yǎng)家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，把講好中國(guó)故事和完善產(chǎn)教融合結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)思想政治工作與人才培養(yǎng)全過(guò)程深度融合、與學(xué)生成長(zhǎng)成才緊密結(jié)合、與教師教書(shū)育人實(shí)踐全面契合，使立德樹(shù)人更好地形成全校“一盤(pán)棋”，著力上好從“開(kāi)學(xué)第一課”到“畢業(yè)最后一課”的“大思政課”為把“三高四新”藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)培養(yǎng)更多具有以工許國(guó)情懷的高素質(zhì)應(yīng)用人才。
教務(wù)處處長(zhǎng)方正軍：習(xí)近平總書(shū)記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示,新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，學(xué)校必須有新氣象新作為。思政課在立德樹(shù)人中發(fā)揮著關(guān)鍵課程作用，我們要從實(shí)現(xiàn)教育根本任務(wù)的高度深刻認(rèn)識(shí)辦好思政課的重要意義，讓全校師生全面加深理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。作為教學(xué)管理部門(mén)，要抓實(shí)思政課教研活動(dòng)，通過(guò)思政課教學(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽等競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升思政教師教學(xué)能力；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校立項(xiàng)的3門(mén)省級(jí)一流思政課程和2門(mén)思政“金課”建設(shè)管理，力爭(zhēng)取得豐碩建設(shè)成效，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，助推思政課教學(xué)；要積極探索傳播新路徑，大力推動(dòng)思政課同信息技術(shù)高度融合，推進(jìn)思政課堂組織形態(tài)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)思政課時(shí)代感和吸引力，培養(yǎng)更多讓黨放心愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)劉琤：新時(shí)代賦予新任務(wù)，新征程彰顯新作為。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示強(qiáng)調(diào)，我們必須有新氣象新作為，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。作為一名高校學(xué)生工作部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我們要牢記黨和國(guó)家對(duì)于培養(yǎng)人才的重要責(zé)任與使命，為黨育人，為國(guó)育才，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深刻理解思政教育的重要性、增強(qiáng)思政鑄魂育人的實(shí)效性、提升思政內(nèi)容的鮮活性，補(bǔ)齊思政工作短板，完善體制機(jī)制，始終以行勝于言的實(shí)干精神服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才、助力學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
機(jī)械工程學(xué)院黨委書(shū)記覃波：習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，既是激勵(lì)全體思政教師的思想動(dòng)員，也是指引思政工作堅(jiān)持守正創(chuàng)新、培根鑄魂的根本遵循，讓我倍感振奮、倍受鼓舞，也深感重任在肩、大有可為。作為一名二級(jí)學(xué)院黨委書(shū)記，我們肩負(fù)著落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要職責(zé)，要用新時(shí)代故事引導(dǎo)學(xué)生深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。在實(shí)際工作中，要把思政“小課堂”同社會(huì)“大課堂”結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮“大思政課”實(shí)踐教學(xué)育人作用，創(chuàng)新講授“行走的思政課”，以豐富生動(dòng)的社會(huì)事例、生活案例、工程案例為切口講道理，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，激勵(lì)學(xué)生把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，用思政教育工作賦能新質(zhì)生產(chǎn)力高素質(zhì)人才培養(yǎng)。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記鄧學(xué)源：作為思政課教師，我們必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，緊扣新時(shí)代新征程立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持將思政課改革創(chuàng)新與加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心。要充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的教育激勵(lì)功能，不斷豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，講好新時(shí)代故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力；要結(jié)合學(xué)校應(yīng)用型本科辦學(xué)定位，將“三色教育”貫穿思政課教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)加強(qiáng)紅色革命傳統(tǒng)教育、藍(lán)色工匠精神教育、綠色環(huán)保理念教育，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷和精益求精、追求卓越的大國(guó)工匠精神；要貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際開(kāi)展思政課教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)、聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，持續(xù)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的獲得感。
電氣信息與工程學(xué)院輔導(dǎo)員趙玲令：高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，在社會(huì)“大課堂”中，我們應(yīng)立足學(xué)生成長(zhǎng)需求，注重運(yùn)用韶山的紅色文化資源和創(chuàng)新發(fā)展成果，主動(dòng)鏈接社會(huì)育人資源，配合思政課教師實(shí)踐教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)“課內(nèi)教”向“課外延”，扎根三湘大地打造貼近學(xué)生、走深走實(shí)的思政課。用我們?nèi)招略庐惖淖兓?、多元豐富的現(xiàn)實(shí)案例，講好新時(shí)代中國(guó)的故事，引導(dǎo)青年學(xué)生把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同黨和國(guó)家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，自覺(jué)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗征程中。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員張瓊燕：習(xí)近平總書(shū)記的指示讓我深感使命在肩。作為輔導(dǎo)員，我們要持續(xù)不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高政治理論素養(yǎng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝自己、培根鑄魂，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們要主動(dòng)了解學(xué)生的需求，在學(xué)生遇到思想困惑、學(xué)習(xí)困難、生活困境之時(shí)，用愛(ài)心、耐心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，樂(lè)教愛(ài)生，甘于奉獻(xiàn)，用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育人生。我們要緊密聯(lián)系實(shí)際情況，創(chuàng)新思想政治教育開(kāi)展方式，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于接受的方式開(kāi)展工作，使思想政治工作動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)、燃起來(lái)，讓思政的光芒點(diǎn)亮青春理想，讓教育的溫度走進(jìn)學(xué)生心靈，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
（審核：劉洞波 吳朝建 楊歡）
