11月7日，學校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第三專題學習研討，黨委理論學習中心組圍繞“改作風、勇?lián)?，帶頭真抓實干”開展主題教育學習研討。黨委理論學習中心組成員、主題教育辦公室成員參加學習，黨委書記陳岳堂主持學習研討，湖南省委第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導十組副組長黃澤良及指導組成員到會指導。
此次集中學習研討主題突出、內容豐富。在集中學習環(huán)節(jié)，正校級督導婁炳林領學了習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編第八章《堅決整治形式主義、官僚主義，加強真抓實干的作風建設》，黨委委員、組織部部長李永堅領學了習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編第九章《加強學習，深入開展調查研究，全面增強執(zhí)政本領》、第十章《新時代要有新氣象，更要有新作為》。
圍繞學習主題，黨委理論學習中心組開展集中研討。紀委書記俞貴邦、副校長羅毅平、組織部部長李永堅作主題發(fā)言。
如何做到“改作風、勇?lián)敚瑤ь^真抓實干”？俞貴邦認為，要勇于、善于進行自我革命，以主動的自我批評姿態(tài)投入到實際工作中。他指出，自我革命是以習近平同志為核心的黨中央提出的新時代管黨治黨新理念新要求，是自我警醒、自我否定、自我反思、自我超越的一種積極的、主動的革命性行為。自我革命是作風建設的重要堡壘，對于我們深入推進全面從嚴治黨，具有十分重要的意義。
結合工作實際，羅毅平指出，教師的職責就是為國家培養(yǎng)合格的建設者和可靠的接班人，將自己的業(yè)務知識和正確認識一同傳授給學生。作為大學教師，我們要“改作風、勇?lián)?，帶頭真扎實干”，就是要在傳道授業(yè)中影響學生形成重要的職業(yè)倫理觀和服務社會、服務人民、服務國家的責任意識；要踏實認真，將主題教育落實到思想和行動上；要結合實際，將主題教育切實促進現(xiàn)實工作；要聯(lián)系群眾，將主題教育成果服務于人民群眾。
如何進一步轉變作風，真正把改作風、勇?lián)敗ь^真抓實干變成行動自覺？李永堅結合工作實際強調要提高政治站位、做忠誠干凈擔當?shù)男聲r代好干部。他指出，提高政治站位，是彌補當前發(fā)展不足，實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展的需要；提高政治站位，是改造思想，跳出舊有思維定勢，提高領導干部能力的需要。只有政治站位提高了，才能深刻領會認同學校的各項工作安排，自覺融入到學校事業(yè)發(fā)展的大局中。
“我們要立足工作實際，把推動學校中心工作和學院發(fā)展作為履職的首要之責，全面厘清學院工作中的短板，堅持攻堅克難、勇于擔當?shù)男袆幼杂X。”“我們要立足崗位，嚴格按照規(guī)章制度做事，專業(yè)學習上，埋頭鉆研，永不滿足；工作業(yè)務上，注重實踐，敢于創(chuàng)新。”在自由討論環(huán)節(jié)，管理學院黨委書記錢祖煜、工程訓練中心黨總支書記胡慧作學習交流發(fā)言。
根據(jù)學校“不忘初心、牢記使命”主題教育工作部署，各二級黨組織、機關黨委各部門也在近期圍繞第三專題開展集中學習和研討。
