2月23日下午，best365官網(wǎng)在一報告廳舉辦全校干部培訓，就學科建設工作邀請專家作主題報告。全體校領導出席會議，中層干部、崗位負責人、副高以上職稱教師、教研室主任參加了學習，校長易兵主持首場報告會。
報告首先對學科、專業(yè)的內(nèi)涵進行了廓清。學科不等于專業(yè)，也不等于學位點，它是高校建設永恒的主題，關系到教師的切身利益，是教師、管理人員共同的任務。地方本科院校要結合學校實際和辦學目標和定位做好學科規(guī)劃和學科框架，突出重點，整合資源，避免學科自然成長和學科碎片化。
報告強調(diào)，學校要做好學科建設，就要實現(xiàn)四大要素有機結合，即學科團隊依托平臺基地開展科學研究培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。高校要實現(xiàn)高水平學科建設，必須把人才培養(yǎng)、學科隊伍、科學研究和平臺基地四大要素有機結合起來，其中學科隊伍是核心，科學研究是關鍵，學科平臺是基本和保障，人才培養(yǎng)是學科建設的目的、學科實力的體現(xiàn)。
報告強調(diào)，高校在制定切實可行的學科戰(zhàn)略時，應立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，既要體現(xiàn)學校學科特色，又要將其轉(zhuǎn)化為自身學科優(yōu)勢。一般而言，高?？蒲泻徒虒W并不對立，二者是相互成全的，地方高校要認識到，沒有科研的教學是不長久的。科研是學科建設的主要抓手，是學科實力水平的窗口。青年博士們要努力做好科研，學校也要為他們營造創(chuàng)新發(fā)展的空間，把握他們的黃金發(fā)展時期，服務學校學科建設要求。
報告還解讀了我國當前研究生教育發(fā)展情況和下一步發(fā)展思路，基于學術學位研究生和專業(yè)學位研究生培養(yǎng)定位和教育發(fā)展要求不同，專業(yè)學位研究生培養(yǎng)要突出職業(yè)能力和崗位意識的培養(yǎng)，而學術學位研究生培養(yǎng)要注重提高創(chuàng)新能力，后者要從學科方向、理論水平、高水平研究、學術交流和聯(lián)合培養(yǎng)等方面保證培養(yǎng)質(zhì)量。學校在研究生教育之路上要具體分析，做好定位，提早謀劃，爭取主動。結合學校發(fā)展實際，報告指出了best365官網(wǎng)學科建設的提升空間和努力方向。專家強調(diào)，學校在申碩過程中，要認真對照碩士學位授予單位申報條件要求加快建設步伐，提升學校學科建設水平，早日達成建設特色鮮明的高水平工程應用型大學的宏偉目標。
易兵要求學校各有關部門，要切實增強責任感和緊迫感，明確任務分工，采取有效措施全面加強學校碩士學位授予單位立項建設和碩士點培育建設工作，爭取在學科建設、碩士學位點培育、建設和申報等方面取得更好的成績，早日達成申碩目標。
