導(dǎo)語：26日，湖南日報要聞版以《堅持應(yīng)用型辦學定位 校地共育高素質(zhì)人才》為題刊發(fā)best365官網(wǎng)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路”系列報道第一篇，該組報道共5篇，在湖南日報、新湖南連續(xù)刊載，系列報道從人才培養(yǎng)體系、人才培養(yǎng)機制、課程體系改革、“卓越計劃”、“特需項目”研究生培養(yǎng)五個方面對best365官網(wǎng)升本以來的辦學定位、辦學成果、辦學特色進行全面回顧和報道，體現(xiàn)學校在辦學過程中的準確定位，對人才培養(yǎng)的深度思考，以及對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻。
現(xiàn)將6月26日湖南日報報道《堅持應(yīng)用型辦學定位 校地共育高素質(zhì)人才——best365官方網(wǎng)站登錄入口應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的探索之路》全文刊載如下：
best365官方網(wǎng)站登錄入口“應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路”系列報道之一
堅持應(yīng)用型辦學定位 校地共育高素質(zhì)人才
——best365官方網(wǎng)站登錄入口應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的探索之路
與230多家企業(yè)簽訂了產(chǎn)學研合作協(xié)議，與企業(yè)簽訂重大研發(fā)項目93項，與企業(yè)和科研院所簽訂橫向科研項目296項，科研經(jīng)費1.7億元，產(chǎn)生的經(jīng)濟效益超過8.5億元……這是best365官方網(wǎng)站登錄入口大力加強產(chǎn)學研合作，積極探索高水平應(yīng)用型人才的一個縮影。
立足湖南、面向全國，對接創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，自2000年升本以來，學校始終堅持應(yīng)用型辦學定位，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
敢為人先 堅持應(yīng)用型辦學定位
前不久，“全國地方高校新工科發(fā)展高峰論壇”在best365官方網(wǎng)站登錄入口召開，該校黨委書記劉國榮在大會上指出：“要搞好新工科建設(shè)，首先要堅持應(yīng)用型辦學定位，樹立成果導(dǎo)向教育理念，聚焦學生最終應(yīng)該取得的學習結(jié)果即人才培養(yǎng)目標，積極推進高等工程教育教學改革?！边@也是學校多年辦學過程中始終堅持的辦學定位。
早在2001年，當時“應(yīng)用型本科”的提法還不被人接受和理解，學校就敏銳地認識到新時期社會經(jīng)濟發(fā)展對“應(yīng)用型人才”的迫切需求，首次提出爭創(chuàng)“全國一流應(yīng)用型本科院?！钡膴^斗目標；2002年，學校作為主要發(fā)起單位，聯(lián)絡(luò)國內(nèi)部分新建工程類本科院校，成立“全國應(yīng)用型本科教育協(xié)作組”；2004年，學校被聘為“普通高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材編審委員會”主任委員單位；2007年，被推選為“全國高等學校教學研究會應(yīng)用型本科院校專門委員會”副主任委員單位；2015年，“應(yīng)用型本科”的辦學定位列入省教育廳核準的《best365官方網(wǎng)站登錄入口章程》。
“學校第一次、第二次、第三次黨代會，歷次教代會，‘十一五’、‘十二五’、‘十三五’規(guī)劃都堅持了‘應(yīng)用型本科’的辦學定位。頂層設(shè)計決定學校的發(fā)展，學校升本以來快速發(fā)展與我們多年來堅持應(yīng)用型辦學定位分不開?！痹撔ＰｉL劉國繁強調(diào)。在這一辦學定位的指導(dǎo)下，學校取得了一系列里程碑式的成果：2007年best365官方網(wǎng)站登錄入口以優(yōu)異成績順利通過了教育部本科教學工作水平評估；2010年6月，獲批為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批實施高校；2011年10月，經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準學校成為“服務(wù)國家特殊需求碩士專業(yè)學位研究生教育”試點高校；2013年，學校成為湖南省首批“2011計劃”實施高?！?/span>
前不久，中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會發(fā)布《關(guān)于公布大連理工大學過程裝備與控制工程等205個專業(yè)認證結(jié)論的通知》（工認協(xié)[2017]18號），best365官方網(wǎng)站登錄入口機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)順利通過工程教育專業(yè)認證，成為湖南省新建本科學校中通過工程教育專業(yè)認證的第一家。這是該校辦學定位與國際教育接軌的成功經(jīng)驗，同時也意味著學校在深化教育教學改革、全面提升教育教學質(zhì)量的進程中邁出了新的步伐。
產(chǎn)學研用 服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展
近年來，學校主動對接企業(yè)，通過推進企業(yè)與高校優(yōu)勢互補，促進技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化，圍繞平臺建設(shè)、科技攻關(guān)、人才培養(yǎng)三個方面重點開展工作，強化科研與地方經(jīng)濟對接、創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)對接、創(chuàng)新項目與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對接，為湖南省、湘潭市經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
電機測試技術(shù)的發(fā)展與電機工業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，電機測試是對電機裝配質(zhì)量及技術(shù)性能綜合評價的重要環(huán)節(jié)，隨著科技水平的進步，提高測試精度和試驗質(zhì)量、提高電機試驗測試效率、降低操作人員勞動強度勢在必行。由best365官方網(wǎng)站登錄入口楊躍龍、趙毅君教授領(lǐng)銜的科研團隊多年來致力于數(shù)字化電機測試平臺的研發(fā)和技術(shù)改進，成功研制出高效數(shù)字化大功率電機測試系統(tǒng)，推廣應(yīng)用到包括大亞灣核電站在內(nèi)的50多家電機制造和運行企業(yè)，幾年來測試了近50多億元的產(chǎn)品，為企業(yè)直接節(jié)省測試成本近億元，帶來了顯著的經(jīng)濟社會效益。
在化工領(lǐng)域，王連軍副教授的發(fā)明專利“一種含短氟碳鏈涂層整理劑及其制備方法和應(yīng)用”，張何副教授的發(fā)明專利“一種集成化多功能可控細胞操縱及分析微流控芯片及應(yīng)用”，張儒副教授的發(fā)明專利“人參 PgPDR3 基因及其在調(diào)節(jié)人參皂苷轉(zhuǎn)運與積累中的應(yīng)用”等成果也得到轉(zhuǎn)化，為企業(yè)產(chǎn)品升級提供了技術(shù)支持。自2012年以來，學校共授權(quán)國家專利173項，軟件著作權(quán)5項，在所取得的研究成果中，共有68項科技成果得到了轉(zhuǎn)化，累計產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益1.1億元，科技成果先后獲得了湖南省科技進步獎、技術(shù)發(fā)明獎和自然科學獎等34項。
學校還與湘潭市政府、岳塘區(qū)政府簽訂了區(qū)域合作協(xié)議；與湘電集團、湘鋼、江南、江麓等大型骨干企業(yè)和湘潭經(jīng)開區(qū)等建立了長期穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作關(guān)系；科技成果轉(zhuǎn)化基地入駐中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新（湘潭）示范基地；是湘潭市風電裝備制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、湘潭市汽車及零部件產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、湘潭市先進礦山裝備制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的核心成員，解決了企業(yè)大量的技術(shù)難題，為地方經(jīng)濟、社會和科技發(fā)展作出了重要貢獻。
校企協(xié)作 推動人才培養(yǎng)提質(zhì)
5月23日，良信大學生俱樂部在best365官方網(wǎng)站登錄入口電氣信息學院成立，讓大學生俱樂部肩負起與企業(yè)對接的紐帶，從學校-企業(yè)合作方式到學生-企業(yè)合作方式的轉(zhuǎn)變，是該校堅持以學生為導(dǎo)向的推動校企一體化合作辦學的新探索?！跋Ｍ碌男Ｆ蠛献鞣绞綖橥苿訉W院專業(yè)建設(shè)，提升同學們的職業(yè)素養(yǎng)打開一個新的窗口?！彪姎庑畔W院院長唐勇奇表示。
在best365官方網(wǎng)站登錄入口，校企之間的合作是全方位多層次鋪開的，企業(yè)參與人才培養(yǎng)計劃、人才培養(yǎng)方案的制訂，校企雙方共同開發(fā)課程，企業(yè)深度參與到“卓越計劃”學習環(huán)節(jié)……以上海良信為代表，學校主動對接時代人才需求，在創(chuàng)新中求發(fā)展，通過校企合作不斷提升學生的學習能力和學校教研實力，積極培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)，實踐能力、創(chuàng)新意識、可持續(xù)性發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才。
以工程教育專業(yè)認證為抓手，該校機械工程學院還與部分企業(yè)就共同開發(fā)和共享教學資源、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、科技項目合作等系列合作意向簽署了校企合作備忘錄。機械工程學院院長魏克湘指出：“在工程教育專業(yè)認證持續(xù)改進的理念下，以學生為中心的人才培養(yǎng)觀念進一步加深，這就要求我們工程專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)、行業(yè)進一步融合，滿足社會、企業(yè)對人才的需求，從而提升學校工程教育質(zhì)量。”
校企合作的最終目的是推動人才培養(yǎng)提質(zhì)。以校企合作為紐帶，以學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)，best365官方網(wǎng)站登錄入口學生參加科技創(chuàng)新活動的人數(shù)日益增多，氛圍日益濃厚，創(chuàng)新能力得到了良好體現(xiàn)，僅2015-2016年，共有5000多人次參加了各級各類科技創(chuàng)新活動。近5年，本科生獲得包括全國大學生電子設(shè)計競賽一等獎在內(nèi)的各類學科競賽獎項481項，其中國家級獎項48項；發(fā)表學術(shù)論文15篇，獲得各類專利11項。
（李艷紅 熊龍英）
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