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聚焦新工科建設(shè) “把脈”工程教育改革 地方高校新工科建設(shè)湘潭高峰論壇在best365官網(wǎng)舉行
作者:傅新春   發(fā)布時(shí)間:2023-05-20    攝影:楊歡 學(xué)通社:陶芊 郭俊杰    來源:教務(wù)處    編輯:新聞中心

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論壇現(xiàn)場(chǎng)

教育部高等教育司理工處一級(jí)調(diào)研員侯永峰作主旨報(bào)告

湖南省教育廳高教處處長(zhǎng)劉奇軍致開幕詞

黨委副書記、校長(zhǎng)易兵致歡迎詞

校黨委委員、副校長(zhǎng)羅毅平主持開幕式

5月20日,在教育部高等教育司、全國(guó)新工科教育創(chuàng)新中心指導(dǎo)下,由全國(guó)地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟 、CDIO工程教育聯(lián)盟主辦,best365官網(wǎng)承辦的“承前啟后 再出發(fā)——地方高校新工科建設(shè)湘潭高峰論壇”順利舉行。教育部高等教育司理工處一級(jí)調(diào)研員侯永峰、湖南省教育廳高教處處長(zhǎng)劉奇軍出席開幕式。來自清華大學(xué)、華中科技大學(xué)等100余所高校的200多名專家學(xué)者參加論壇。

本次論壇是在教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目已完成兩批建設(shè),為深化交流新工科建設(shè)方案,進(jìn)一步凝練新工科建設(shè)經(jīng)驗(yàn),從而推進(jìn)新一輪科技革命下全國(guó)地方高校工程教育的改革與發(fā)展的背景下舉行的全國(guó)地方高校新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的成果經(jīng)驗(yàn)交流與探討會(huì)。

開幕式由校黨委委員、副校長(zhǎng)羅毅平主持。黨委副書記、校長(zhǎng)易兵致歡迎詞,他代表學(xué)校向前來參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者表示熱烈歡迎,并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)定位和辦學(xué)成效。他表示,學(xué)校一直致力于培養(yǎng)未來多元化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才,為我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)提供人才支持,學(xué)校將以本次論壇為契機(jī),深入開展新工科建設(shè),探索高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型工科人才的有效機(jī)制。

劉奇軍致開幕詞?!靶鹿た平ㄔO(shè)是我國(guó)高等工程教育改革的一件大事,是促進(jìn)高等工程教育更好對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,迎接新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)革命的重要抓手?!彼硎?,best365官方網(wǎng)站登錄入口和湖南省參會(huì)的各高校,要立足自身特色和優(yōu)勢(shì),更加緊密地對(duì)接湖南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,主動(dòng)探索新工科建設(shè)的發(fā)展路徑,努力在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中發(fā)揮支撐引領(lǐng)作用,為實(shí)現(xiàn)湖南省科教強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。

開幕式后,大會(huì)為全國(guó)地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、常務(wù)理事單位及個(gè)人頒發(fā)聘書。

會(huì)議主旨報(bào)告環(huán)節(jié),侯永峰作《高等工程教育改革方向與路徑》報(bào)告。他重點(diǎn)探討了二十大報(bào)告對(duì)高等教育的新要求、高等工程教育改革的探索與實(shí)踐、高等工程教育改革的方向與路徑三個(gè)方面,并指出了人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與類型、人才培養(yǎng)理念、人才培養(yǎng)組織模式、人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)和要素建設(shè)六個(gè)改革方向與路徑。

清華大學(xué)教育研究院教授王孫禺圍繞“工程教育的召喚——支持可持續(xù)發(fā)展”“工程教育的定力——能力建設(shè)的挑戰(zhàn)與趨勢(shì)”“工程教育的思考——中國(guó)式現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”三個(gè)方面詳細(xì)介紹了工程教育。他表示,持續(xù)改進(jìn)專業(yè)建設(shè)將是常態(tài),探索形成中國(guó)特色、世界水平的工程教育體系和工程師培養(yǎng)體系是工程教育改革的關(guān)鍵。

華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教授余東升以《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院:新工科教育組織與制度創(chuàng)新》為題,針對(duì)“紓困——構(gòu)建應(yīng)用性大學(xué)產(chǎn)教融合新格局”“交融——跨界、融合”“共生——構(gòu)建產(chǎn)教融合生態(tài)體系”“共贏——支撐區(qū)域現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系轉(zhuǎn)型”四個(gè)方面作了全面闡述,并指出產(chǎn)業(yè)學(xué)院是地方本科院?!靶鹿た啤苯ㄔO(shè)的重要任務(wù),也是應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要路徑。

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)后,易兵就如何深耕工程教育、擦亮工字品牌作交流報(bào)告。他針對(duì)best365官方網(wǎng)站登錄入口工程教育的探索與實(shí)踐,重點(diǎn)介紹了best365官方網(wǎng)站登錄入口、改革歷程、改革舉措和建設(shè)成效。

上海工程技術(shù)大學(xué)教授夏春明以《“四協(xié)同八融合”高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與模式創(chuàng)新》為題,并以上海工程技術(shù)大學(xué)產(chǎn)教融合協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐為例,介紹了學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校產(chǎn)教融合協(xié)同育人概況和“四協(xié)同八融合”高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建三個(gè)方面。

上午主會(huì)場(chǎng)結(jié)束后,下午分會(huì)場(chǎng)蘭州理工大學(xué)韓建平等20位專家繼續(xù)圍繞地方高校新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的成果經(jīng)驗(yàn),新工科發(fā)展的創(chuàng)新內(nèi)容及具體特色做法,新工科建設(shè)當(dāng)中特色發(fā)展模式的背景、舉措、成效等作新工科建設(shè)成果經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。

本次論壇是一場(chǎng)理論和思想的盛宴,各位專家、學(xué)者交流經(jīng)驗(yàn),啟迪智慧,共同推進(jìn)地方高校新工科研究與實(shí)踐不斷向前發(fā)展。同時(shí),論壇旨在促進(jìn)本次參會(huì)高校在未來的新工科研究與實(shí)踐中加強(qiáng)交流、深化合作、共謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、共助互利共贏,為引領(lǐng)全國(guó)地方高校工程教育改革與發(fā)展發(fā)揮中堅(jiān)力量,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)地方工科院校的智慧和力量。

(審核:劉洞波 方正軍 楊歡)

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