6月22日，副校長劉小波一行前往武漢理工大學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)及創(chuàng)業(yè)學(xué)院的組建等方面的寶貴經(jīng)驗。
在武漢理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任趙北平的陪同下，劉小波一行考察參觀了武漢理工大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和武漢理工大學(xué)國家級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，趙北平就高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育介紹了武漢理工大學(xué)開展的探索與實踐。他從指導(dǎo)思想、定位、人才培養(yǎng)、師資隊伍、實踐平臺、人事管理等六個方面詳細(xì)介紹了武漢理工大學(xué)構(gòu)建的“三層互融三級遞進”的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式和“校企協(xié)同服務(wù) 雙輪驅(qū)動成長”的創(chuàng)業(yè)園管理模式。還結(jié)合自身經(jīng)驗闡明了對高校創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識和理解，他認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種優(yōu)秀行為，創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，必須上升為高?！耙话咽帧惫こ?。
劉小波在聽取報告之后指出，趙北平的精彩報告對best365官網(wǎng)創(chuàng)業(yè)工作有很好的指導(dǎo)意義，為以后更好地開展創(chuàng)業(yè)工作提供了思路和方法。他強調(diào)，創(chuàng)業(yè)工作不是一個部門的事，而是全校全員的職責(zé)；他還說，學(xué)校已經(jīng)開始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院籌建的調(diào)研工作，將積極借鑒武漢理工大學(xué)校園科技創(chuàng)業(yè)孵化模式和創(chuàng)業(yè)教育理念，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，結(jié)合學(xué)校實際情況有步驟地推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。
教務(wù)處、招生與就業(yè)指導(dǎo)處、機械工程學(xué)院、計算機與通信學(xué)院、管理學(xué)院和校友工作辦公室參加調(diào)研。
