近日，湖南省教育廳公布了第五屆湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，best365官網(wǎng)2項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
曾永衛(wèi)教授的學(xué)術(shù)專(zhuān)著《卓越工程師培養(yǎng)論》榮獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。著作是作者近20年高等工程教育理論和best365官方網(wǎng)站登錄入口12年來(lái)實(shí)施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)證研究成果。該成果基于卓越工程師的內(nèi)涵與特質(zhì)，全面梳理并歸納了卓越工程師成長(zhǎng)規(guī)律。成果借鑒國(guó)外先進(jìn)工程教育理念，整體反思了我國(guó)工程教育存在的問(wèn)題，實(shí)踐探索了我國(guó)卓越工程師培養(yǎng)之道，為我國(guó)卓越工程教育改革創(chuàng)新和卓越工程科技人才培養(yǎng)提供了思考與啟發(fā)。成果被中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)、湘電集團(tuán)等9個(gè)省廳級(jí)以上事業(yè)單位采用，學(xué)界先后在《博覽群書(shū)》、光明日?qǐng)?bào)、光明網(wǎng)、《書(shū)屋》、三湘都市報(bào)、華聲在線(xiàn)等發(fā)表了書(shū)評(píng)，成果在高等工程教育研究領(lǐng)域具有廣泛的影響力，并取得了良好的社會(huì)效益。
宋丹教授的論文成果《基于多源數(shù)據(jù)分析的課程成績(jī)預(yù)測(cè)與課程預(yù)警研究》榮獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。該成果發(fā)表在國(guó)內(nèi)頂級(jí)A類(lèi)期刊《高等工程教育研究》，影響因子高。宋丹教授團(tuán)隊(duì)運(yùn)用教育數(shù)據(jù)資源，協(xié)同推進(jìn)課程教學(xué)，從教學(xué)數(shù)據(jù)分析與挖掘發(fā)現(xiàn)其隱藏的教學(xué)現(xiàn)象與規(guī)律；對(duì)教學(xué)多源數(shù)據(jù)分析，開(kāi)展學(xué)生的課程成績(jī)預(yù)警與干預(yù)；運(yùn)用課程知識(shí)圖譜蘊(yùn)含知識(shí)內(nèi)部關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)等方面開(kāi)展了基于多源教育數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)與自適應(yīng)學(xué)習(xí)的教育研究與實(shí)踐，為精準(zhǔn)教學(xué)定位導(dǎo)航，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。
湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)審是為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和黨的教育方針，促進(jìn)我省教育科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展，每四年開(kāi)展一次。獲獎(jiǎng)成果具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性和時(shí)代性特點(diǎn)，科學(xué)解釋和準(zhǔn)確解答教育改革發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)我省教育科學(xué)研究的最新水平。
（審核：劉洞波 黃先威 楊歡）
