12月10日下午，馬克思主義學(xué)院召開湖南省高校思政“金課”建設(shè)專題研討會，會議主題為“《習(xí)近平著作選讀》融入高校思政課教學(xué)的方法與路徑”。學(xué)院特邀中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員楊洪源教授、北京大學(xué)研究員董彪教授、武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副院長周可教授作專題輔導(dǎo)。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)科團(tuán)隊骨干、全體青年教師和部分學(xué)生參加會議，會議由馬克思主義學(xué)院副院長劉靈主持。
會上，馬克思主義學(xué)院院長鄧學(xué)源從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論“金課”的定位、目標(biāo)、隊伍結(jié)構(gòu)、特色、科研教研成果等方面介紹了課程建設(shè)的相關(guān)情況。
楊洪源以“如何把握中國式現(xiàn)代化理論體系的教學(xué)重點與難點”為主題，從“讀原文悟原理”“聯(lián)系學(xué)主動學(xué)”“全面把握上下功夫”三個方面進(jìn)行講授，強(qiáng)調(diào)思政課教師一定要學(xué)文件讀文本，實現(xiàn)教學(xué)與科研的深度結(jié)合。
董彪以“如何把握中國式現(xiàn)代化理論體系的教學(xué)重點與難點”為主題，結(jié)合自身一線教學(xué)經(jīng)驗講述如何上好一堂思政課。他指出一定要充分利用好思政小課堂和社會大課堂，通過教學(xué)＋科研＋實踐的互動式學(xué)習(xí)來打造一門“金課”。同時，他還提出新時代大學(xué)生是物資豐富、互聯(lián)網(wǎng)原住民、平視世界的一代，上好一堂思政課必須將備教材與備學(xué)生相結(jié)合。
周可以“‘兩個結(jié)合’的出場語境和理論創(chuàng)新”為主題，從哲學(xué)視角講授了一堂馬克思主義中國化融入思政課教學(xué)的示范課。
隨后與會師生和專家進(jìn)行了深入的交流討論，專家們對師生提出的問題進(jìn)行了詳細(xì)回應(yīng)和解答。
最后，鄧學(xué)源對三位專家分享“金課”建設(shè)經(jīng)驗致以誠摯感謝，并指出教課備課的過程就是科研的過程，要求與會教師要教學(xué)科研“兩手抓”，要結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點，做到問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，實現(xiàn)課程教學(xué)的層層深入，全面提升學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)。
本次思政“金課”建設(shè)交流研討會旨在助力思政課教師堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，切實提高思政課教學(xué)吸引力和實效性，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
（審核：劉洞波 謝衛(wèi)平 楊歡）
