主講題目：語(yǔ)料庫(kù)與學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究：語(yǔ)料、選題與闡釋
主講專(zhuān)家：姜峰
時(shí)間：2023年9月26日（周二）15:00-16:30
地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院F119
講座內(nèi)容：隨著我國(guó)高等教育國(guó)際化的持續(xù)深入，學(xué)術(shù)英語(yǔ)逐漸成為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重心，也構(gòu)成研究生科研選題的熱點(diǎn)。學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究以文本為切入點(diǎn)，實(shí)證描述目標(biāo)話語(yǔ)共同體共享的語(yǔ)言特征、體裁資源和話語(yǔ)實(shí)踐，自起步階段便與語(yǔ)料文本和語(yǔ)言觀察結(jié)合在一起，受益于語(yǔ)料庫(kù)。此次報(bào)告結(jié)合自身的實(shí)證研究，圍繞目標(biāo)、語(yǔ)料、路徑和闡釋?zhuān)到y(tǒng)討論學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究中“分析什么、怎么分析、如何解釋”三個(gè)核心議題。
個(gè)人簡(jiǎn)介
姜峰，吉林大學(xué)公共外語(yǔ)教育學(xué)院副院長(zhǎng)，匡亞明特聘教授，博士生導(dǎo)師。國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才，吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家，吉林省拔尖創(chuàng)新人才（第二層次）。香港大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士，師從國(guó)際著名應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家Ken Hyland教授，研究方向?yàn)閷W(xué)術(shù)語(yǔ)篇、語(yǔ)料庫(kù)和學(xué)術(shù)寫(xiě)作。擔(dān)任SSCI一區(qū)期刊Journal of English for Academic Purposes和English for Specific Purposes編委，在Applied Linguistics,English for Specific Purposes等SSCI國(guó)際權(quán)威期刊發(fā)表論文60余篇，以及多篇中文論文發(fā)表在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《現(xiàn)代外語(yǔ)》等外語(yǔ)類(lèi)CSSCI核心期刊，主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、吉林省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目等各類(lèi)課題十余項(xiàng)。最新著作包括Metadiscursive nouns: Interaction and persuasion in disciplinary writing（2022年，Routledge，獨(dú)著），《語(yǔ)料庫(kù)與學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究》（2019年，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社）、Academic Discourse and Global Publishing: Disciplinary Persuasion in Changing Times（2019年，Routledge，與Ken Hyland教授合著）。獲得國(guó)際語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)會(huì)最佳青年學(xué)者論文獎(jiǎng)和香港應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)會(huì)最佳青年學(xué)者論文獎(jiǎng)。
