自best365官方網(wǎng)站登錄入口黨史學(xué)習教育開展以來，馬克思主義學(xué)院教工第一支部書記鄧學(xué)源作為黨建和學(xué)術(shù)“雙帶頭人”，始終心懷對黨的教育事業(yè)的忠誠與熱愛，深刻領(lǐng)會黨史學(xué)習教育的重要意義，緊密圍繞落實“立德樹人”的根本任務(wù)，以黨建引領(lǐng)帶動教學(xué)科研，將黨史學(xué)習教育與馬克思主義理論研究、思政課教學(xué)、社會服務(wù)等結(jié)合起來，做學(xué)史明理的先行者、實干擔當?shù)囊I(lǐng)者、立德樹人的實踐者。
立學(xué)：學(xué)史明理的先行者
“百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，歷史是最好的教科書，中國革命史是最好的營養(yǎng)劑，我們每位黨員都要從黨史學(xué)習教育中體悟初心使命，爭當黨史學(xué)習教育排頭兵、先行者。”鄧學(xué)源長期從事黨史黨建方面的研究，他對黨史學(xué)習教育感觸頗深。
鄧學(xué)源不僅是湖南省黨的創(chuàng)新理論研究best365官方網(wǎng)站登錄入口基地首席專家，還是學(xué)校“馬克思主義理論”應(yīng)用特色學(xué)科“馬克思主義中國化”方向?qū)W術(shù)帶頭人。他積極投身科研工作，近年來先后主持教育部人文社科青年基金項目《十八大以來黨的政治建設(shè)的實踐邏輯研究》等黨史黨建主題的省部級項目7項，在《人民日報》（理論版）《光明日報》（理論版）《人民論壇》等權(quán)威和CSSCI刊物發(fā)表黨建相關(guān)論文10余篇，在中國社會科學(xué)出版社出版專著1部。鄧學(xué)源認為，馬克思主義理論學(xué)科背景、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)功底，是開展黨史黨建研究、身體力行黨史學(xué)習教育的重要支撐和巨大優(yōu)勢。在開展黨史黨建研究、取得階段性成果的過程中，鄧學(xué)源深切感悟到共產(chǎn)黨人的初心和使命，進一步增強了踐行初心擔當使命的自覺性和堅定性。
履職：實干擔當?shù)囊I(lǐng)者
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。作為馬克思主義學(xué)院教工第一支部書記，鄧學(xué)源率先垂范，把黨史學(xué)習教育與為黨育人、為國育才、為社會服務(wù)使命緊密結(jié)合起來，積極履行使命責任，做實干擔當?shù)囊I(lǐng)者。
鄧學(xué)源帶領(lǐng)馬克思主義學(xué)院教工第一支部認真落實學(xué)校黨委提出的“一支部一特色、一支部一實事”要求，結(jié)合黨史學(xué)習教育做實做細“五化+”特色創(chuàng)建活動，制定了2021年度“‘五學(xué)’促‘五進’”支部活動方案。通過“五學(xué)”即“支部書記帶頭學(xué)、教工支部常態(tài)學(xué)、新老黨員交流學(xué)、紅色基地現(xiàn)場學(xué)、學(xué)習強國云上學(xué)”等形式，開展集體備課，形成系列黨史學(xué)習教育宣講專題，定期、分批次選取具有典型、代表性的基層機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村開展宣講活動，引導(dǎo)支部黨員教師學(xué)黨史、強理論、強信念、強執(zhí)行、強服務(wù)、強作風，進一步提升支部黨員教師的政治素養(yǎng)、使命擔當、工作水平、服務(wù)能力和工作效能，在黨史學(xué)習教育中切實履行為民辦實事的職責，促進了支部黨史學(xué)習教育的有效開展，推動了支部所屬教研室思想政治理論課的改革創(chuàng)新，形成了服務(wù)地方社會的有力舉措。
從校內(nèi)到校外、從機關(guān)到社區(qū)、從專題講座到主題報告……4月至5月，鄧學(xué)源一直奔波在黨史學(xué)習理論宣講的路上，參與黨史教育專題活動共9場，覆蓋人數(shù)達數(shù)千人。支部其他成員在他的感染和帶領(lǐng)下，也通過各種渠道和形式開展黨史宣講，理論學(xué)習在馬克思主義學(xué)院蔚然成風。
育人：立德樹人的實踐者
于三尺講臺上教書育人，在黨史學(xué)習中砥礪初心使命。作為一名思政課教師，鄧學(xué)源充分利用馬克思主義學(xué)院獨有的資源優(yōu)勢，把中國共產(chǎn)黨矢志踐行初心使命的百年、篳路藍縷奠基立業(yè)的百年、創(chuàng)造輝煌開辟未來的百年融入思政課教學(xué)，將黨史學(xué)習教育融入立德樹人大課堂。
紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學(xué)習教育最生動的教材。學(xué)校圖書館、湘潭黨史館，就成為了馬克思主義學(xué)院開展黨史學(xué)習教育的“現(xiàn)場教學(xué)點”。鄧學(xué)源組織教師們用好用活家門口的紅色資源，因地制宜創(chuàng)新“黨史課堂”，學(xué)生們在浸染歷史風云的舊址遺跡中，在革命先輩、模范黨員的事跡里，憶崢嶸歲月，學(xué)習百年歷史，傳承紅色基因，汲取奮進力量。
“鄧老師是一位非常認真負責的老師，有著高度的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎?！薄班嚴蠋煵粌H在課堂上為我們答疑解惑，在課后也經(jīng)常與我們交流，給我們提供學(xué)業(yè)和生活上的指導(dǎo)與幫助。”這是學(xué)生對鄧學(xué)源的真實評價。近兩年來，在鄧學(xué)源老師的悉心指導(dǎo)下，市場營銷1601班4名學(xué)生、人力資源1702班1名學(xué)生先后成功考取了湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等名校馬克思主義理論專業(yè)的碩士研究生。
“為學(xué)生答疑解惑，幫助學(xué)生獲得更廣闊的發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)人生理想和奉獻社會貢獻青春力量，是我作為一名思政課教師的應(yīng)盡職責?！编噷W(xué)源看到一個又一個的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，感到十分欣慰。這是他教書育人的動力源泉，也是對他將黨史學(xué)習教育融入思政課教學(xué)、落實立德樹人根本任務(wù)的生動詮釋。（通訊員 楊歡）
紅網(wǎng)時刻：https://moment.rednet.cn/pc/content/2021/10/22/10317614.html
