為深化教育教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平、創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，best365官方網(wǎng)站登錄入口大力加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓打造一流師資隊(duì)伍這個(gè)“牛鼻子”，扭住創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，多措并舉、上下聯(lián)動，持續(xù)推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展走深走實(shí)，立項(xiàng)湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“著力‘三個(gè)聚焦’，培養(yǎng)新時(shí)代卓越工程師的探索與創(chuàng)新”。
抓師資建設(shè)
育嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)
學(xué)校一直把建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為基礎(chǔ)性工作，持續(xù)深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，著力推動教師隊(duì)伍建設(shè)從規(guī)模擴(kuò)大向高質(zhì)量發(fā)展。
師德師風(fēng)建設(shè)是青年教師培育的首要任務(wù)。師德師風(fēng)培訓(xùn)一直是學(xué)校新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)和全員在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，也是學(xué)校教師招聘引進(jìn)、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要要求和第一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校積極組織青年教師師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)、專題調(diào)研座談會、專題報(bào)告會等，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校青年教師為黨育人、為國育才的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
專業(yè)能力提升是青年教師發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校積極組織教學(xué)觀摩、教學(xué)示范等教學(xué)活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)與交流，引領(lǐng)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力水平；同時(shí)，組織開展“校院聯(lián)動助力青年教師成長”專項(xiàng)活動，多維助力青年教師教育教學(xué)能力提升，通過建立導(dǎo)師制對青年教師進(jìn)行“一對一”指導(dǎo)，積極搭建青年教師教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流平臺，秉承“以老帶新”“以優(yōu)帶新”“以學(xué)促新”“以優(yōu)促新”理念，積極開展“傳幫帶”等青年教師教育教學(xué)培訓(xùn)活動，頻頻“出招”，助力青年教師提升教育教學(xué)實(shí)踐能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
信息技術(shù)培訓(xùn)是青年教師成長的重要方面。學(xué)校著力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，大力開展“數(shù)字化賦能教學(xué)質(zhì)量提升”行動，指導(dǎo)教師用信息化教學(xué)方式提高自身教育教學(xué)水平，助力青年教師更好地適應(yīng)數(shù)字化教學(xué)。以管理學(xué)院“青藍(lán)工程”訓(xùn)練營活動為例，學(xué)院積極引導(dǎo)青年教師以數(shù)智化技術(shù)和信息化手段賦能課堂教學(xué)，激發(fā)青年教師課堂教學(xué)方法與技巧的創(chuàng)新活力，并借此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和課堂教學(xué)參與度。
重人才培養(yǎng)
培優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)校積極構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，踐行以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“培優(yōu)”與“紓困”并重。
改革教學(xué)模式，提升專業(yè)能力。學(xué)校大力推動課程教學(xué)改革，多渠道提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。例如設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院積極實(shí)施“奮進(jìn)工程”。一方面，充分運(yùn)用設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院各課程大作業(yè)的優(yōu)勢特征，將“挑戰(zhàn)杯”等競賽融入課程教學(xué)，構(gòu)建“全專業(yè)、全過程、全方位”的育人場景，開展競賽制課程教學(xué)模式。另一方面，學(xué)院遵循“校友有情懷、學(xué)生有價(jià)值、教師有能力”的原則，將校友企業(yè)的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目引入課堂，形成可實(shí)施應(yīng)用的落地轉(zhuǎn)化產(chǎn)品和方案，為校友企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
發(fā)揮榜樣力量，引領(lǐng)創(chuàng)優(yōu)爭先。學(xué)校積極選樹典型，發(fā)揮先鋒模范作用，示范引領(lǐng)，在學(xué)校形成創(chuàng)優(yōu)爭先的良好氛圍。為了扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院開展了“競賽學(xué)長說”“就業(yè)校友說”“創(chuàng)業(yè)大咖說”活動，為學(xué)生樹榜樣、明方向、促成長，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
開展學(xué)業(yè)幫扶，聚焦扶困紓難。學(xué)校以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，落實(shí)以生為本的教育理念，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主管理，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力。一方面，發(fā)布《best365官方網(wǎng)站登錄入口本科生學(xué)業(yè)預(yù)警實(shí)施細(xì)則（試行）》等文件，對存在學(xué)習(xí)問題或完成學(xué)業(yè)困難的學(xué)生進(jìn)行及早干預(yù)與警示，采取有針對性的幫扶措施；另一方面，積極打造朋輩輔學(xué)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生順利完成課程學(xué)習(xí)，走出學(xué)業(yè)困境，提高考核通過率。機(jī)械工程學(xué)院自2021年便成立了“油滴”學(xué)業(yè)朋輩輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，連續(xù)3年為1200多名學(xué)生提供助學(xué)服務(wù)。
近年來，在師資隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)成效上取得了階段性成果。師資隊(duì)伍建設(shè)方面，2020年以來，學(xué)校共認(rèn)定國家、省級一流本科課程和精品在線開放課程61門；獲教學(xué)成果獎8項(xiàng)（含國家教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)）；認(rèn)定省級課程思政教學(xué)名師、團(tuán)隊(duì)5個(gè)；獲各類教學(xué)競賽一等獎12項(xiàng)、二等獎11項(xiàng)、三等獎26項(xiàng)。人才培養(yǎng)成效方面，學(xué)校入選國家大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，獲批省部級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目418項(xiàng)；在各類學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲省部級以上獎項(xiàng)1676項(xiàng)，其中全國性獎項(xiàng)436項(xiàng)；在健身操舞等體育賽事中獲全國性獎項(xiàng)53項(xiàng)，其中特等獎12項(xiàng)、一等獎23項(xiàng)。
（方正軍 易兵 羅毅平 孫靜）
《中國教育報(bào)》2023年12月21日第10版
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