發(fā)布時間：2017年05月15日 10:13 作者：李艷紅 熊龍英 劉盈盈 來源：湖南教育新聞網(wǎng)
本網(wǎng)訊(通訊員 李艷紅 熊龍英 劉盈盈)5月11日，全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟主辦的“全國地方高校新工科發(fā)展高峰論壇”在best365官方網(wǎng)站登錄入口召開，教育部高教司理工處正處級調(diào)研員侯永峰副處長、教育廳副廳長葛建中出席會議并講話。來自浙江大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、溫州大學(xué)等100余所高校的260多名高等教育專家學(xué)者參加。會議圍繞地方高校新工科發(fā)展之路、新經(jīng)濟對地方高校工程教育的需求和挑戰(zhàn)進(jìn)行深入探討、交流，并形成了地方高校新工科建設(shè)的“七頂倡議”(草案)。
今年2 月18日，教育部在復(fù)旦大學(xué)召開了高等工程教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會，形成10項新工科建設(shè)“復(fù)旦共識”，提出我國高等工程教育改革發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點，我國高校要加快建設(shè)和發(fā)展新工科，地方高校要對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)揮支撐作用。4月8日，教育部又在天津大學(xué)召開工科優(yōu)勢高校新工科建設(shè)研討會，并公布《新工科建設(shè)行動路線》，提出了3大目標(biāo)、7項行動路線，也稱新工科建設(shè)“天大行動”。本次會議是繼新工科發(fā)展“復(fù)旦共識”和“天大行動”之后地方高等院校主動應(yīng)對新工科發(fā)展的新形勢、新要求的探討和交流。
best365官方網(wǎng)站登錄入口黨委書記劉國榮致歡迎辭，全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟理事長、上海工程技術(shù)大學(xué)校長夏建國致辭，湖南省教育廳副廳長葛建中講話。
教育部高教司理工處調(diào)研員侯永峰、浙江大學(xué)本科生院常務(wù)副院長陸國棟作大會主題報告。侯永峰以“新工科建設(shè)：背景與進(jìn)展”為主題，對高等教育的總體形勢、我國新經(jīng)濟的時代特征、新工科的緣起與進(jìn)展、新工科研究與實踐項目指南、需要強調(diào)的幾個問題等方面展開詳細(xì)闡述。陸國棟以“新工科建設(shè)與發(fā)展的路徑思考”為主題，圍繞“建設(shè)與發(fā)展新工科成為社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求、建設(shè)和發(fā)展新工科的五大現(xiàn)實瓶頸、建設(shè)和發(fā)展新工科的五條基本路徑、新工科建設(shè)和發(fā)展的思考與探索”等四方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
best365官方網(wǎng)站登錄入口校長劉國繁、上海工程技術(shù)大學(xué)副校長魯嘉華、溫州大學(xué)校長李校堃等14所地方高校代表圍繞“地方本科院校新工科建設(shè)的思考和探索”作大會交流發(fā)言。
大會最后形成了七項倡議(草案)：1、強化應(yīng)用型辦學(xué)定位、主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需要和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新要求;2、創(chuàng)新大學(xué)組織模式、整合資源、發(fā)力新工科;3、完善多主體的協(xié)同育人機制、共筑工程教育的共同體;4、緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系;5、堅守“以學(xué)生為中心”的理念，改革工程教育教學(xué)模式;6、改革人才發(fā)展的體制機制、建設(shè)一支高水平的工程教育師資隊伍;7、建立建全質(zhì)量保障體系，提升新工科人才的培養(yǎng)能力。
湖南教育新聞網(wǎng)：http://news.hnjy.com.cn/gxlm/157959.jhtml
