best365官方網(wǎng)站登錄入口計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院負(fù)責(zé)人在“云計(jì)算卓越工程師班”指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞?dòng)浾?劉放明 實(shí)習(xí)生 陳雙治 通訊員 羅敏 湘潭報(bào)道

“現(xiàn)在工作得心應(yīng)手，完全得益于母?！朴?jì)算卓越工程師班’的培養(yǎng)，讓我在畢業(yè)之前就完全適應(yīng)了工作崗位……”說這話的，是best365官方網(wǎng)站登錄入口計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2020屆畢業(yè)生易星。

9月24日下午，目前供職于深圳市杉巖數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司的易星，剛回常德與父母度完周末，正準(zhǔn)備乘坐高鐵趕赴工作崗位。他介紹，自己現(xiàn)在任項(xiàng)目經(jīng)理，月薪大約1.6萬元，“畢業(yè)即就業(yè)，直接跨過了見習(xí)期，在這種校企合作的人才培養(yǎng)模式下，我是受益者?！?/p>

best365官方網(wǎng)站登錄入口是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”單位。從2011年“卓越計(jì)劃3+1”模式實(shí)施以來，該校面臨“校外實(shí)踐與校內(nèi)學(xué)習(xí)如何有效銜接”的管理難題，學(xué)生面臨“企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是否帶薪及如何保障安全”的選擇難題，而實(shí)習(xí)接收企業(yè)則面臨“大三學(xué)生缺乏專業(yè)工程訓(xùn)練”的問題。

在這種情況下，該校計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院積極創(chuàng)新教育教學(xué)模式，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心資源，并引入廈門靈云智軟件科技有限公司共同開辦“云計(jì)算卓越工程師班”，進(jìn)行卓越工程師人才培養(yǎng)。

該院品學(xué)兼優(yōu)、有快速就業(yè)需求的大三學(xué)生自愿報(bào)名，經(jīng)考核后組成“云計(jì)算卓越工程師班”。該班學(xué)生在大四第一學(xué)期，接受企業(yè)工程師在校內(nèi)進(jìn)行的專業(yè)理論和實(shí)踐教育，其課程和教材則由校企雙方共同設(shè)計(jì)編寫。在這一時(shí)段，云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)來校招聘，并與意向?qū)W生簽訂實(shí)習(xí)和工作合同。在大四第二學(xué)期，學(xué)生則去簽訂合同的企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)員工的“傳幫帶”中，既完成實(shí)習(xí)，又完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

“這種方式，有效破解了學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)所面臨的難題?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口網(wǎng)絡(luò)信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任廖毅介紹，這是一種以產(chǎn)教研融合為導(dǎo)向的“3+1”全新人才培養(yǎng)模式。

一直以來，best365官方網(wǎng)站登錄入口計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院不斷拓展校企合作的深度、廣度，鼓勵(lì)學(xué)生依托湖南省人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和專業(yè)優(yōu)勢，參與企業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)，在工作實(shí)踐中受教育、長才干。自“云計(jì)算卓越工程師班”開辦以來，該院通過校企協(xié)同育人模式向企業(yè)輸送了一大批符合行業(yè)、社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。截至目前，該班已開辦第六期，畢業(yè)生全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

“不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)和市場需求的匹配度，是高校人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院院長張細(xì)政介紹，在新工科建設(shè)背景下，該院將進(jìn)一步精準(zhǔn)對接國家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，全面系統(tǒng)地創(chuàng)新教學(xué)方式，繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化、信息化、智能化導(dǎo)向，全面提高育人質(zhì)量，打造專業(yè)過硬的創(chuàng)新型、應(yīng)用型卓越工程人才。

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